2. ročník
- Základní údaje
- Napsal Renata Kozlerová
- Kategorie: 2. ročník
Čj - U do str. 45
PS - do str. 30
Písanka - do str. 32
M - do str. 64
Doporučuji soustředit se především na hlasité čtení, porozumění textu > velmi důležité pro pochopení ZADÁNÍ jednotlivých cvičení (úkolů) pro jejich zdárné vypracování.
Stále nás trápí nepozornost, nesamostatnost a malá snaha úkol vyřešit. Je nezbytné, aby si po sobě žáci úkoly kontrolovali a pracovali s chybou - oprava, odůvodnění, znovu promyšlení zadání úlohy.
- Základní údaje
- Napsal Renata Kozlerová
- Kategorie: 2. ročník
Čj - U do str. 34
PS - do str. 23
Písanka - do str. 23
M - do str. 41
Doporučuji soustředit se především na hlasité čtení, porozumění textu > velmi důležité pro pochopení ZADÁNÍ jednotlivých cvičení (úkolů) pro jejich zdárné vypracování.
Stále nás trápí nepozornost, nesamostatnost a malá snaha úkol vyřešit. Je nezbytné, aby si po sobě žáci úkoly kontrolovali a pracovali s chybou - oprava, odůvodnění, znovu promyšlení zadání úlohy.
- Základní údaje
- Napsal Renata Kozlerová
- Kategorie: 2. ročník
Čj - U do str. 34
PS - do str. 23
Písanka - do str. 21
M - do str. 39
Doporučuji soustředit se především na hlasité čtení, porozumění textu > velmi důležité pro pochopení ZADÁNÍ jednotlivých cvičení (úkolů) pro jejich zdárné vypracování.
Stále nás trápí nepozornost, nesamostatnost a malá snaha úkol vyřešit. Je nezbytné, aby si po sobě žáci úkoly kontrolovali a pracovali s chybou - oprava, odůvodnění, znovu promyšlení zadání úlohy.
- Základní údaje
- Napsal Renata Kozlerová
- Kategorie: 2. ročník
Čj - U do str. 31
PS - do str. 20
Písanka - do str. 19
M - do str. 35
Doporučuji soustředit se především na hlasité čtení, porozumění textu > velmi důležité pro pochopení ZADÁNÍ jednotlivých cvičení (úkolů) pro jejich zdárné vypracování.
Stále nás trápí nepozornost, nesamostatnost a malá snaha úkol vyřešit. Je nezbytné, aby si po sobě žáci úkoly kontrolovali a pracovali s chybou - oprava, odůvodnění, znovu promyšlení zadání úlohy.
- Základní údaje
- Napsal Hana Kovaříková
- Kategorie: 2. ročník
Prvouka
Zahrada na podzim a podzim u řeky - Uč. str. 16 - 18, PS str. 16 - 17. Připrav se na Já to hravě zvládnu 2 - jen projít, nevyplňovat. PS str. 18.
Anglický jazyk
Opakování barvy, čísla. School - opakování slovní zásoby a rozšíření. Opakuj viz Angličtina 1. + 2. roč.
- Základní údaje
- Napsal Hana Kovaříková
- Kategorie: 2. ročník
Prvouka
Opakovali jsme stromy, keře a jejich plody (jedlé x jedovaté) - uč. str. 12 - 13. PS str. 12 - 13 (dokončení). Umíme popsat houbu a říct příklad houby jedlé a jedovaté - uč. str. 14. PS str. 14. Známe vybrané podzimní stromy a jejich plody - plody umíme rozdělit podle semen na peckovice, malvice a bobule. Uč. str. 15. PS str. 15 - máme hotové cv. 1., cv. 2 máme pouze vybarvené štítky (zadání 2b) a část názvů (2a).
Procvičovat můžeš zde:
https://wordwall.net/cs/resource/6302269/podzim-plody
https://wordwall.net/cs/resource/36404850/podzim
https://wordwall.net/cs/resource/63958013/ur%C4%8Di-druh-ovoce-malvice-peckovice-bobule
Anglický jazyk
Opakovali jsme halloweenskou slovní zásobu a čísla 1 - 10.
- Základní údaje
- Napsal Renata Kozlerová
- Kategorie: 2. ročník
Čj - U do str. 22
PS - do str. 18
Písanka - do str. 17
M - do str. 27 část
Doporučuji soustředit se především na hlasité čtení, porozumění textu > velmi důležité pro pochopení ZADÁNÍ jednotlivých cvičení (úkolů) pro jejich zdárné vypracování.
Stále nás trápí nepozornost, nesamostatnost a malá snaha úkol vyřešit. Je nezbytné, aby si po sobě žáci úkoly kontrolovali a pracovali s chybou - oprava, odůvodnění, znovu promyšlení zadání úlohy.
Děkuji za pochopení.